Plan de Apertura

PLAN DE ORGANIZACIÓN DE LLAR D’INFANTS EN EL EIXAMPLE DERECHO DE BARCELONA

Dando cumplimiento al que dispone el Plan de actuación para el curso 2020-2021 para los centros educativos en el marco de la pandemia por COVID-19, así como las Instrucciones de los centros educativos de Cataluña de la Secretaría de Políticas Educativas, la titularidad de la Llar d’infants El Timbalet presenta su Plan de apertura, confirmando que cumple las medidas sanitarias y de higiene, y que ha tomado las medidas de adecuación de los espacios y de reorganización de los grupos de niños/as.

  • Datos del centro
Denominació:
Codi d’educació: 08073739
Adreça: Carrer Bailén 108, baixos
Codi postal: 08009
Localitat: Barcelona
Telèfon: 934 580 030
Correu electrònic: info@eltimbalet.com
Persona de contacte: Carme Roca Llorens
Data actual: 16/07/2020
Data previsió d’obertura: 01/09/2020

 

  • Datos del personal (docente y no docente) con atención presencial
Apellidos y nombre
Carme Roca Llorens
Anna Montolio Hernandez
Ruth Valls Perez
Mar Vera Ayza
Alba Rosell Barranquero
Edilma Fierro Guilombo
Miriam Núñez Becerra

 

El servicio de prevención de riesgos laborales de la Llar d’infants evaluará la presencia de personal trabajador especialmente sensible a la COVI-19, en el marco de referencia vigente a cada momento, y en base a este conocimiento establecerá, si se da el caso, medidas específicas de protección.

  • Organización pedagógica

Dada la situación actual de pandemia, los grupos de clase estarán organizados de manera que queden estancos y fijos con la misma educadora y en el mismo espacio durante toda la jornada. Esto permitirá que en la dinámica del aula no se requiera mantener la distancia física de seguridad pero sí el uso de mascarilla higiénica. El material dentro del grupo estable, siempre que sea posible, tiene que ser de uso individual, por tanto, intentaremos no compartir. Si se da el caso, será necesario desinfectar el material compartido una vez al día al finalizar la jornada.

Cada grupo estable utilizará su aula de comedor y se les hará llegar la comida a la puerta del aula, por el personal de cocina. Podrán sentarse juntos y no es necesario mantener la distancia de seguridad.

Se compartirá un único espacio para todos los grupos, que es el patio, en el que quedará establecido un horario por turnos para que no se crucen, especificado en el panel de educadoras. También, quedará establecido un protocolo de limpieza entre grupo y grupo especificado en el plan de limpieza.

Para todo el personal de la escuela, forme parte del grupo estable o no, es obligatorio el uso de la mascarilla higiénica.

Es necesario evitar al máximo la circulación de los grupos dentro del centro

  • Plan de trabajo de la Llar d’infants en confinamiento

En caso de confinamiento parcial o cierre de la escuela, se procederá a mantener activo el contacto con las familias vía mail y de manera virtual con vídeos como hemos hecho durante el confinamiento del mes de marzo al mes de julio, manteniendo la creación de contenido pedagógico con propuestas para las familias y para los más pequeños/as a través de vídeos y colgados en el canal Youtube de la escuela. Se continuará en la medida que se pueda con la programación que se tenia prevista para el curso. También, se mantendrá activa la comunicación vía redes sociales como Instagram y Facebook. Y también, vía mail para hacer un acompañamiento emocional o sobre el desarrollo de los niños/as.

  • Previsión de alumnado que asistirá al centro
Alumnado del centro
Nombre de alumnos 30
Nombre de grupos 4

 

Las familias se harán responsables del estado de salud de sus hijos/as comprometiéndose a no traerlo a la Llar d’infants en caso que presente sintomatología compatible con la COVID-19 o la haya presentado en los últimos 14 días y a comunicarlo inmediatamente a los responsables del centro educativo para poder tomar las medidas oportunas.

De forma excepcional, se podrá reincorporar alumnado con enfermedad crónica de elevada complejidad con declaración responsable de los progenitores o legales representantes que acredita que han valorado con su médico o pediatra la idoneidad de reprender la actividad escolar.

  • Organización de grupos de alumnos, profesionales y espacios
Grupos Alumnos Docentes Espacio
Estable Temporal Estable Temporal
P-0
P-1 Grans 7 1 (Alba) 0 Aula granotes Patio
P-1 Petits 7 1 (Mar) 1 (Miriam) Aula tortugues Patio
P-2 (1) 9 1 (Anna) 0 Aula micos Patio
P-2 (2) 8 1 (Ruth) 0 Aula pingüins Patio
Acogida mañana 5 2 (Ruth) 0 Sala polivalente/aula micos
Acogida tarde 0 Los niños/as que se quedan (que son 2)lo harán en aula

 

Estos grupos serán estables y fijos para poder tener la trazabilidad de contactos en caso de contagio. El alumnado y el docente siempre estará en el mismo grupo, con los mismos compañeros/as y en el mismo espacio. Buscaremos la manera para que los grupos no coincidan en los pasillos. Si no fuera posible es necesario el uso de la mascarilla y mantener la distancia de seguridad.

Las personas responsables de las acogidas de la mañana serán las responsables de mantener a los niños/as que no formen parte del grupo estable con las medidas establecidas como distancia de seguridad, limpieza juguetes, higiene de manos, … También, serán las responsables de acompañar a los niños/as a cada una de sus aulas.

Mientras formen parte de este grupo tendrán que llevar mascarilla y intentar en la medida que sea posible mantener la distancia de seguridad con los niños/as.

La Ruth es la persona que hará acogida de los dos alumnos ya que los otros tres niños/as son de la misma clase de Micos de P2 y ya entraran en el aula con su educadora fija. De esta manera evitamos trazabilidad. Como tienen que desayunar lo tienen que hacer en la mesa y después seguir el protocolo de limpieza.

Una vez acabado el horario de acogida hace falta ventilar, limpiar y desinfectar el espacio.

  • Organización de horarios y gestión de entradas y salidas
Grupo Acceso Horario acogida Horario de entrada Horario de salida
P-0
P-2 Micos Principal 8h a 8,30h 8.45h a 8,55h 16.50h a 17h
P-2 Pingüins* Principal 8,55h a 9.05h 17h a 17.10h
P-1 Granotes Principal 9.05h a 9.15h 17.10h a 17.20h
P-1 Tortugues* Principal 8h a 8,30h 9.15h a 9.30h 17.20h a 17.30h
Patio Granotes 9.30h 10.15h
Pingüins 10.15h 11h
Micos 11h 11.45h

* Los niños/as que hacen adaptación se van a las 12h la primera semana y como son poquitos, la salida la haremos por orden de llegada de las familias.

Los padres y madres solo podrán acceder en el interior del recinto escolar cuando lo indique el personal del centro siguiendo las medidas de protección establecidas, utilizando mascarilla y siempre manteniendo la distancia de seguridad. Cada niño/a solo podrá ser acompañado/a al aula por una sola persona y también recogerlo/a, que ésta puede cambiar durante el período de adaptación. En el caso de hermanos que se encuentren simultáneamente en el período de acogida podrán ser acompañados/as por una o dos personas. La persona acompañante solo podrá tener contacto con su niño/a y tiene que cumplir rigurosamente las medidas de distanciamiento física de seguridad (1,5 metros) con el resto de personas y uso obligatorio de mascarilla higiénica correctamente puesta, limitando tanto como sea posible su estada a los accesos al centro educativo.

No se podrá acceder al interior del centro con el cochecito ya que lo tenemos en un espacio donde los niños y niñas tienen acceso. No disponemos de otro estancia para que se puedan quedar en la escuela.

Dentro de la hora del patio hay que tener en cuenta que antes de marchar, cada grupo tiene de limpiar y desinfectar los toboganes utilizados (nosotras no utilizamos juguetes). Antes de la ocupación de un espacio compartido hace falta prever la ventilación de este antes de la ocupación de otro grupo. Cuando sea la hora del patio saldrán del aula y se pondrán los zapatos que tienen fuera para subir al patio y cuando bajen volverlos a dejar en el mismo lugar.

Cada grupo estable podrá entrar en la escuela cada 10 minutos según la organización del registro.

Respecto al calzado, a la llegada a la escuela tendrán que pasar por la alfombra con el spray vaporizador, los que vengan andando. Podrán entrar hasta la puerta del aula y allí se las tendrán que quitar y entrar en el aula con calcetines. Seguidamente lavarse las manos si lo han hecho de manera autónoma. Cuando salgan al patio se las podrán poner y cuando bajen seguir el mismo proceso.

  • Relación con las familias
Grupo Espacio Hora Día
P-0
P-1 Petits Despacho
P-1 Grans Despacho
P-2 (1) Despacho
P-2 (2) Despacho

 

Las reuniones de la adaptación que hacemos al principio del 1er trimestre se harán por aulas y a días diferentes en el patio. Imprescindible llevar la mascarilla y manteniendo las medidas de seguridad.

Las reuniones personalizadas o de seguimiento con las familias se organizaran a medida que creamos necesario hacer un acompañamiento y dando cita previa. Se harán en el despacho y como no hay tránsito de niños/as podremos adaptarnos un poco a los horarios laborales.

Las visitas informativas de posibles nuevas inscripciones, se realizaran fuera de horario escolar cuando no haya niños/as a la escuela, dando cita previa para que no coincida más de una familia y manteniendo el protocolo de medidas de seguridad establecidas en el plan de prevención de covid-19.

  • Organización reuniones equipo.
Grupo Espacio Hora Día
Equipo/subdirección Sala polivalente 18h mensual
Educadoras/subdirección Despacho quinzenal

 

Las reuniones de equipo las realizaremos manteniendo la distancia interpersonal de 1,5 metros y el uso de mascarilla establecidas por el plan de prevención de la COVID-19 cuando no haya niños/as en la escuela. Si mantenemos la distancia podemos no llevar la mascarilla.

  • Plan de actuación en caso de detectar un posible caso de COVID-19

No asistirán al centro alumnado, personal docente o otros profesionales que tengan síntomas compatibles con la COVID-19 , así como aquellas personas que se encuentran en aislamiento para diagnosticar de COVID-19 o en período de cuarentena domiciliaria para haber tenido contacto estrecho con alguna persona con síntomas o diagnosticada de COVID-19.

Delante de un niño/a que empieza a desarrollar síntomas compatibles con la COVID-19 en la Llar d’infants:

  1. Se procederá a su aislamiento en un espacio de uso individual que será el despacho de dirección.
  2. Tanto el niño/a como la persona que le acompaña tendrán que llevar mascarilla y intentar mantener las distancias de seguridad.
  3. Tomar la temperatura antes de llamar a la familia para dar la información concreta.
  4. Se contactará con la familia o persona de contacto para que venga a buscar al niño/a lo antes posible. En el caso que no se localice a la familia, el niño/a permanecerá en la escuela, en el espacio aislado. Si presenta síntomas de gravedad llamaremos al CAP, al 061 o al Consorci para notificar del caso.
  5. La familia se pondrá en contacto con su CAP de referencia y informará a la escuela.
  6. Delante de un caso de un alumno/a o personal del centro sospechoso de covid-19 que está en su domicilio la actividad de la Llar d’infants continuará con normalidad a la espera de resultados.
  7. Si el médico diagnostica un posible caso se contactará con el servicio territorial de Educación para informar de la situación y a través de ellos con el servicio de salud pública, que dará las instrucciones sobre las medidas de cuarentena que haya que tomar.
  8. Se procederá a seguir los pasos que indique salud pública y se avisará a las familias de la escuela.

 

La persona responsable del niño/a que presente síntomas será subdirección Carme Roca Llorens

  • Plan de ventilación, limpieza y desinfección

 

ESPACIOS COMUNES Y EQUIPAMIENTOS
antes de cada uso Después de cada uso Diariamente 1 vez al día Semanalmente Comentarios
Espacio Ventilación Mínimo 10 minutos 3 veces al día
Manijas y pomos Limpieza y desinfección Cuando sea necesario
Superfícies de mesas Limpieza y desinfección Cada vez que sea necesario
Sillas y bancos Limpieza y desinfección Especialmente en las zonas que contacten con las manos
Grapadoras y otros utensilios de oficina Limpieza y desinfección Si son compartidas cada vez
Grifos Limpieza y desinfección
*Ordenadores, teclados y ratones Limpieza y desinfección (maestros) Limpieza y desinfección (dirección) Limpiar con un trapo húmedo con alcohol de 70º
Teléfonos Limpieza y desinfección
Fotocopiadora Limpieza y desinfección

 

*El ordenador de la clase de educadoras es necesario limpiar con un trapo húmedo con alcohol de 70º cuando se acabe de trabajar con él y dejarlo para la siguiente persona que lo necesite utilizar.

 

AULAS Y ESPACIOS DE JUEGOS INTERIORES
Antes de cada uso Después de cada uso Diariamente 1 vez al día Semanalmente Comentarios
Espacio Ventilación Mínimo 10 minutos 3 veces al día
Superficies o puntos de contacto frecuente con las manos Limpieza y desinfección
Tierra Limpieza y desinfección
Materiales de juego Limpieza Limpieza y desinfección Los juguetes de plástico llevar mejor al lavaplatos
*Juguetes de plástico Limpieza Limpieza y desinfección
*Juguetes o piezas de ropa Limpieza Limpieza y desinfección Lavadora a 60º

 

* Los juguetes de plástico o piezas de ropa es necesario limpiarlos en el caso de haberlos de compartir. Si aquel juguete o pieza lo tiene que utilizar el mismo niño/a solo se hará al final de la jornada.

 

PATIO
Antes de cada uso Después de cada uso Diariamente 1 vez al día Semanalmente Comentarios
Espacio Limpieza y desinfección Se fregará el suelo del patio con desinfectante después de salir los niños/as para que esté preparado para utilizar al día siguiente
Toboganes Limpieza y desinfección En cada cambio de grupo

 

 

 

COMEDOR
Antes de cada uso Después de cada uso Diariamente 1 vez al día Semanalmente Comentarios
Espacio Ventilación

(aula)

Mínimo 10 minutos 3 veces al día
Superficies donde se prepara la comida Limpieza y desinfección Limpieza y desinfección
Platos, cubiertos…. Limpieza y desinfección Lavaplatos a elevada temperatura
Jarra de agua y vasos Limpieza y desinfección Lavaplatos a elevada temperatura
Mesas Limpieza y desinfección Limpieza y desinfección
Utensilios de cocina Limpieza y desinfección
Carro de la comida Limpieza y desinfección Limpieza y desinfección
Suelo Limpieza y desinfección Barrer cuando haga falta

 

* Los baberos se guardaran en bolsitas de plástico individuales y bien cerradas.

* Los biberones se pondrán en una bolsita y se devolverán a las familias diariamente para su limpieza y desinfección.

 

LAVABOS Y ZONAS DE CAMBIO DE PAÑALES
Antes de cada uso Después de cada uso Diariamente 1 vez al día Semanalmente Comentarios
Espacio Ventilación Ventilador se abre cada vez que abrimos la luz
Cambiadores Limpieza y desinfección
Pica manos Limpieza Limpieza y desinfección Especialmente después del uso masivo (después del patio, después de comer) y siempre al final de la jornada.
Lavabo Limpieza Limpieza y desinfección
Suelo Limpieza y desinfección
Cubos de basura, pañales… Limpieza y desinfección Llevan bolsa protectora

 

* Las toallas y manoplas del cambio de pañales se guardarán en una bolsa de plástico bien cerrada. Para secarse las manos utilizaremos papel de un solo uso.

 

ZONAS DE DESCANSO
Antes de cada uso Después de cada uso Diariamente 1 vez al día Semanalmente Comentarios
Espacio Ventilación

(aula)

Cunas y colchonetas Lavar a 60º Si es necesario más de una vez a la semana. Cada niño/a tiene su cuna y colchoneta
Sábana cuna Lavar a 60º
Mantas Lavar a 60º
Suelo Limpieza y desinfección También cuando hay un cambio de grupo de niños/as
Otras superficies Limpieza y desinfección

 

*Tendremos cojines por si alguna aula de pequeños lo pudiera necesitar. En el caso de utilizarlos no se pueden compartir y cuando lo deje de utilizar lavar a 60º. Las aulas de mayores tienen en las aulas unos cojines cuadrados que se pueden limpiar fácilmente.

*Los chupetes se tienen que guardar dentro de estuches individuales en su cajón y en el caso que hayan estado utilizados, se devolverán a las familias diariamente para la limpieza y desinfección.

  • Higiene de manos

En niños/as, se requiere el lavado de manos:

  • A la llegada y a la salida del centro educativo
  • Antes de las comidas
  • Después de ir al WC ( cuando sacamos el pañal)
  • Después de las diferentes actividades
  • Después del patio.

En adultos que formen parte del centro se requiere el lavado de manos:

  • A la llegada al centro, antes del contacto con los niños/as.
  • Antes y después de entrar en contacto con los alimentos, de las comidas de los niños/as y de los propios.
  • Antes y después de acompañar un niño/a al WC
  • Después de ir al WC
  • Después de sonar a un niño/a (con pañuelo de un solo uso)
  • Como mínimo una vez cada 2 horas.

*El personal docente del centro llevará mascarilla desde la entrada al centro hasta su aula, siempre que se relacione con otro personal del centro o cuando no esté con su grupo de convivencia. La ropa y calzado que llevamos en la escuela solo será para este uso exclusivo y, por tanto, no podrán venir vestidas de casa con ella y si se sale a la calle a la hora de comer es necesario que se cambien de ropa.

  • Seguimiento del plan
Responsables Josefina Llorens Arnau i Carme Roca Llorens
Revisión trimestral Carme Roca Llorens

 

*Todo el equipo ha estado informado del protocolo a seguir y lo han firmado responsabilizándose de seguir las normas establecidas en este.